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幼儿园大班班务工作总结4

　转眼之间 
，一个学期很快就过去了
，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园 ，升入小学 
，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活 。幼儿经过一年的幼儿园学习和生活
 ，各方面的能力都有了不同程度的提高
，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结

。

　 一 、教育教学工作

　本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期 ，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作
 ，根据幼儿园《教育指导纲要》 、《幼儿园教育教学计划》
，综合本班幼儿的实际情况 ，制定出每周的具体教育教学计划
 ，每周认真填写周计划表
，每天按计划进行教育教学 ，在教学过程中注意多学科的整合。大班幼儿的学习能力比较强
 ，吸收新的知识比较快，所以在教学过程中我们经常采用操作

、探索、讨论等教学形式 
，这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性
，通过一系列的活动孩子们在认知  、情感

、动手操作等方面的能力都得到了一定发展  。

　 二、保育工作

　本学期我们积极做好卫生保健工作 ，搞好班级卫生  、个人卫生工作 
，对活动室
、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒
、清洗 、爆晒
 ，认真做好消毒记录

。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯
，督促他们注意个人卫生 ，对生病的孩子多留心
 ，提醒他们喝水 
、吃药
，发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动 ，并在体育活动中渗透安全教育
 ，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识  。坚持让幼儿每天记录天气情况
，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服
。

　 三
、科研活动的开展

　本学期开展了丰富多彩的科研活动 ，春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜
 ，观察小麦 、笋林，在饲养角饲养各种小动物 
，并和孩子们亲手捉来了小鸡饲养
。夏初带领幼儿在种植园里种瓜 
、点豆
，采摘蚕豆 。在自然角 ，我们带领幼儿进行了 
，《我是这样长大的》
、《我们的根一样吗》 、《根是怎样和水的》等科学小试验，并设计了各种表格让幼儿把在平时活动中观察到的结果进行记录 
。

　 四 、环境创设

　结合季节
 ，节日的变换
，我们对班级的环境进行了积极的创设 ，教师和幼儿共同创设了《我爱幼儿园》《我们爱祖国》《纸朋友》《你了解钱吗？》等墙饰
 ，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料
，注重让孩子参与到其中 ，让他们亲手去制作
。

　 五

、幼小衔接工作

　幼小衔接工作是本学期的一个重点工作
 ，为此我们开展了《我要上小学了》主题教育活动
，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设 。组织幼儿到小学参观 ，参观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师
 ，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的准备 
，以积极地态度迎接即将到来的小学生活 
。利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前应做的一些准备工作
。

　 六  、家长工作

　平时利用电话联系

、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况
，争取与家长的教育思想达成一致 。学期末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现 。

　充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过 ，如“三八 ”妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝；“六一

”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目；“端午”节让家长来和幼儿一起包粽子

。在六月底我们召开了家长会请小学老师来向家长们介绍一些小学情况 
，及时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习情况以及幼儿园的教育教学特点  。

　 七、不足及反思调整

　当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习
 ，我感到很高兴

。总结这个学期点点滴滴
，不仅孩子们的各项能力得到了发展 ，我们也取得了许多宝贵的工作经验。但在工作中也存在着一些不足；

　1  、幼儿常规工作不抓得到位  。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象
 ，安全意识不强
。

　2
、区域游戏开展的不到位
。在平时游戏过程中忽视了区域游戏的指导
，幼儿的游戏水平提高不大 。

　在以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改进 
。

　转眼间本学期的教学工作已圆满结束
。一个学期以来 ，有辛苦的付出
 ，也有甜蜜的收获
，我尽心尽责 ，投入于工作中
 ，在工作中不断实践
、总结 、更新，力求做到最好 。孩子们各方面的潜力都不同程度地提高了 
，我与孩子们的感情也日益深厚
，看到孩子们开心的笑容 ，我感到了莫大的快乐 
。以下是本人这个学年的工作总结：

　 一 
、政治思想方面

　认真学习《新纲要》的指导思想 
，贯彻在教育教学活动中
。我用心参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记
 ，会后总结学习体会
，努力提高自身政治思想水平和业务素质 。工作中我团结同志 ，热爱群众
 ，服从分配
，对班级工作认真负责 ，在工作中努力求真
、求实 、求新 。以用心热情的心态去完成领导安排的各项工作

。用心要求进步。爱岗敬业
 ，做到耐心 
、爱心
、公平 、尊重的对待每一个孩子  。

　 二 、教育教学方面

　我从本班幼儿的实际状况出发
，结合园内工作计划 ，精心安排好每周计划活动资料
 ，认真组织好每个环节活动

。在活动中，让幼儿在实际操作中学习 
，使幼儿真正成为学习的主人
，在获得全面

、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一向以来坚持的努力方向  。遇到不懂的问题 ，及时用心想园长和老教师请教
。在开展区域活动中 
，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料
 ，做到有计划有目的地投放
，并及时增减活动材料
。引导幼儿用心认真参与区域活动 ，满足幼儿发展的需要 。针对幼儿个别差异
 ，兴趣  、潜力投放了不同难度的活动材料 
。

　本学期我们加强了幼儿阅读

、写字、讲故事  、算算式等各方面的培养
，提前做好幼小衔接工作
。充分利用了餐前
、离园前这段时间 ，组织幼儿早期阅读
、识字游戏 、练习写数字 
、做算术题等活动 。利用多种形式提高幼儿学习的用心性
 ，培养幼儿的学习兴趣 
。

　 三
、常规工作方面

　从日常生活抓起
，培养幼儿良好的生活卫生习惯 ，锻炼幼儿的身体素质
。为了更好的迎接一级园验收
 ，我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生状况 
，教育幼儿勤洗手 、勤剪指甲 
、勤洗头
、勤更换衣物和袜子等 。提醒幼儿多喝水
，培养幼儿良好的进餐习惯 。由于甲流疫情严峻 ，无论在进行活动时或是休息时 
，我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况

。另外
 ，针对此刻的孩子都是独生子女
，家长都十分宠爱 ，什么事情都包办代替
 ，养成了孩子的一些不良行为
，针对这些状况 ，我透过晨间谈话 、小故事进行有目的 、有针对的教育
 ，培养幼儿团结友爱

、诚实勇敢、知错就改  、热爱劳动

、乐于助人等良好的品质
，一个学期以来 ，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯  、卫生习惯
、身体素质逐步上升。

　 四
、安全教育方面

　严抓幼儿的安全问题
 ，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识  。在日常生活中 
，时刻提醒幼儿注意安全
，经常检查班上的环境有否存在安全隐患 ，比如桌子上的一些钉子等 
，做到及时发现，及时清除

。每次出外活动前
 ，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患
，如果有便及时清除 ，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故  。

　 五 、家长工作方面

　一个学期以来
 ，我与家长们相处得很愉快
，工作得到了家长们的一致认可和表扬
。平时 ，经常透过面谈的形式来与家长们交流教育心得
 ，交流幼儿在家 
、在园的表现状况
，共同寻找出教育幼儿的方法 ，仔细聆听家长们的意见和看法
。其次
 ，按时更换家园联系栏 。给家长们带给最新的幼教咨讯 
。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持
。

　 六
、工作中的不足

　我还应加强业务钻研 
，及时反思
，随时总结 ，不断改善工作中的不足 。并合理安排工作时间及工作资料 
，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果 
。在个别幼儿教育问题上未能做到最好
 ，班上仍有个别幼儿仍需有待提高
，在来年的工作中 ，这些都是我的努力方向
 ，我将努力向先进教师学习
，争取使我的工作更上一层楼
。

篇一幼儿园大班学期工作总结

　新的一年又到了 。一年忙到头 ，那我们付出的是什么
 ，收获的又是什么呢?那这一个“丰收年  ”我们又收获了些什么?还是仔细地回顾这一年来的点点滴滴吧!

　一 、政治思想方面

　本人遵守园内纪律
，团结同事 ，认真学习“三个代表

”
 ，班级工作认真负责，服从分配 
，用爱心爱护每一位孩子 。

　二 
、保教工作

　(一)
、抓好教育教学工作

　积极配合教研组长并实施园本教学活动
，认真组织好半日活动

。以新《纲要》为指导 ，设计贴近幼儿的生活和年龄特征的活动 
，选择幼儿感兴趣的事物和问题，重视教学内容的趣味性
 ，增加幼儿的实践操作活动
，在活动中 ，能恰当地选择和使用教具
 ，以游戏为基本活动
，使幼儿由被动学习转化为主动学习。在教学中 ，我还不断地对自己的教育实践进行反思
 ，找出问题的症结
，改进教育的方式 、策略等 ，收到了一定的效果  。

　(二) 、全身心地投入
 ，积极配合园领导的分工安排

　5月份，为了迎接“六

、一”的到来 
，让孩子们过上一个愉快的“六、一  ”儿童节
，我们三位老师每天早上都坚持来园和孩子们一起排练节目 ，终于 
，我们的辛苦没有白费，到了“六  、一
”儿童节这天
 ，孩子们精彩的表演
，喜庆的鼓声响满了整个幼儿园 ，热闹极了
 ，最终赢得了家长及老师们的好评
，我们班评到了中班组的第一名

。

　10月份 ，学校又组织了一次以班级为单位的教玩具制作比赛
 ，虽然没拿到好的名次
，但我会在今后的教学中努力做好各种教玩具 ，上好每一节课。

　12月份
 ，为了迎接新年的到来，我班准备了一个“小袋鼠摘果子
”的亲子游戏活动 
，到了这天
，孩子们看到自己的爸爸妈妈也来和他们一起玩游戏 ，别提有多高兴啊 
，要是这样的活动多有几次那该有多好，我也希望学校能多提供这样的机会
 ，让家长们也积极的参与到其中来
，这样能增进孩子和父母间的亲情  。

　(三)

、配合保育老师的工作

　在保育方面 ，与配班老师合作
 ，保证教室、午睡室等整洁  、卫生
，搞好幼儿毛巾
、水杯的清洗及消毒 ，要求幼儿餐前便后洗手
 ，并以主题活动等多种形式
，培养幼儿良好的卫生习惯 ，爱护环境卫生
 ，不乱吐乱扔，用我的爱心
、耐心照料着孩子们的日常生活
。

　三 、钻研业务 
，悉心育人

　作为一名幼儿教师不仅要有一颗爱孩子的心
，还要有扎实的业务水平和能力
。为了提高自身素质 ，我不断给自己充电 。

　四 
、家园工作

　家园联系是保证我们经常与家长保持联系 
，了解幼儿在家情况，我们通过晨间接待时的谈话
 ，及放学时家长接孩子的时候与家长交流孩子在园的学习生活情况
，反馈孩子在家的情况 ，使我们与家长之间的相互沟通
 ，共同促进孩子的成长 
。

　五
、共同学习
，努力进步

　通过一年的努力 ，我很幸运学到了不少东西
 ，业务上班也有所提高
，但这远远不够
。回顾这过去的一学年的工作 ，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水
 ，记载了操场上那与孩子为伴的欢笑，新的一年的钟声也即将敲响 
，在这学年里
，我们班的几位老师团结一心 ，努力工作 
，始终以“尊重幼儿，一切为了孩子 ”的教育宗旨为指导思想
 ，开展教育教学工作
，积极参加各项学习 ，提高思想觉悟
 ，提高工作责任心 、服务质量 。遵守园里各项规章制度
，团结同志 ，虚心好学
 ，在各自工作岗位上互相学习配合
，使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故 ，我们感到非常欣慰
 ，能取得这样的成绩跟我们平时在工作中有着高度责任感是分不开的 
。

　六 
、找出不足，努力改进

　虽然有时在工作中难免会出现差错 
，在教学中存在许多不足
，但我在今后的工作岗位上会继续努力学习自己的专业知识和技能 ，努力在教学实践中找出不足 
，及时改正
。

篇二幼儿园大班学期工作总结

　我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵
 ，都有着其独具的特点 。聪明活泼的__
，顽皮好动的ss ，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光
 ，孩子们一天天成长
，一天天的进步 ，我们三位老师感到无比的欣慰
、自豪 。有过辛勤的汗水
 ，才会有收获的喜悦

。

　本学期
，我和冯老师以新《纲要》为指导 ，积极配合
 ，科学施教，围绕园务工作及班级实际开展一系列生动 、活泼的教育活动 
，有利的促进幼儿综合素质发展
，特总结如下：

　一 、加强幼儿日常生活

、常规及自我保护教育。

　幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适  、才能令家长满意放心  。我们的工作方能顺利实施

。为了让孩子有一个合格

、健康的体格。我们老师相互配合 ，合理安排幼儿户外活动的时间和内容 
，保证每天2小时的户外活动时间  。并努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动
 ，如：开展跳绳、拍球等活动
。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受
，并学会主动增减衣物 ，隔毛巾  、照顾自己
。

　培养幼儿良好的常规习惯
 ，就是让幼儿学会自律 。教师榜样作用尤为重要
，日常里 ，我们坚持说普通话
 ，与幼儿交谈时主动使用文明语言
，注重仪表整洁
、文明举止 
。教师的互助
、礼让都给幼儿以深刻积极的影响
。同时 ，组织“我为集体争荣誉 
”的谈话
 ，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉 
，因而约束自己的行为
，并在奖励方法上也作了改变 ，从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章 
，孩子们被这些美丽的图案吸引了 、兴趣更浓了 。幼儿行为习惯有了很大的改变，收到了较好的效果 
。幼儿将逐步走出幼儿园
 ，走向社会
，社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害
。为了减少 
、防止伤害 ，我们对幼儿进行安全防范教育：如结合“幼儿追跑
、推拉
”现象展开现场讨论
 ，进行了“我该怎么办 ”“灭火好方法 
”等谈话活动
，时刻提醒幼儿意外就在身边 ，将自我保护注入到幼儿生活经验中
 ，为今后学习生活打下良好基矗 。

　二 、大胆尝试探索
，引导幼儿生动活泼 ，主动学习 。

　教育就是向幼儿施加积极的影响
 ，在开展各类教学实际工作中，我们注重突出重点 
，以人为本 
、充分发展幼儿感官
，在做中学
、在玩中学 ，在游戏性体验中获得发展

。

　在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中 
，我们积极尝试将重心移向了“如何在科学活动中培养幼儿探索能力
”的研究。根据幼儿的发展需要，兴趣爱好不断生成出新的教学内容
 ，如汪老师开展的《小小工具用处大》
，陈老师接待“区网片 ”活动《奇妙的云》及区“双优 ”评比活动《燃烧的秘密》等为幼儿创造了广阔的探索空间 ，充分尊重幼儿
 ，鼓励幼儿
，有效的提高了幼儿科学探索的兴趣和能力 ，深受幼儿的喜欢
 ，我们将再接再厉
，不断实践积累经验  。

　早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的色彩 、图像 、文字或凭借成人形象

、生动的读、讲来理解读物的活动过程

。由于本班幼儿即将面临进入小学 ，进行早期阅读是非常必要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣
 ，激发幼儿阅读兴趣

”的个人专题研究  。从创设良好的阅读环境  、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用

、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试 
，幼儿对早期阅读有了较为浓厚的兴趣
，阅读能力有了很大的提高
。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇  、完整的语言给老师们留下了深刻的印象
。

篇三幼儿园大班学期工作总结

　一学期的忙忙碌碌 ，付出的是什么 
，收获的又是什么呢?随着孩子们的吵闹声，转眼间
 ，到了放暑假的时间 。是欢笑
、惆怅
、汗水 、一切尽在不言中 
。以下是我班这学期的工作总结
。

　一 
、常规方面

　我班幼儿主要来自农村
，这些幼儿绝大多数都是由爷爷奶奶抚养 ，幼儿各方面的常规习惯通过中班的训练
 ，已经有了明显的转变
，但还是有小部分幼儿的常规不是很好 。多数小朋友普通话不标准;多数的小朋友上课注意力不容易集中 ，在座位上动来动去
 ，坐不住等等 
。针对这些现象
，我采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友 ，让小朋友知道幼儿园的常规习惯
 ，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为 
，从中建立正确的评价观
，懂得要做个活泼 ，乐观 
，积极向上，有礼貌
 ，讲卫生
，守纪律的好孩子 ，从而形成正确而又良好的常规习惯
。

　现在小朋友礼貌习惯较好
 ，早晨能主动向老师“问早”
，离园后能主动和老师说“再见  ”;在卫生习惯方面
、服装穿着整洁 ，都能做到饭前便后洗手
 ，在学习上
，兴趣高 ，还能积极大胆地发言
 ，同时，也让幼儿了解到 
，自己的事情应该自己做.总之
，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善 。

　二 、思想品德方面

　因为爸爸妈妈不在身边 ，孩子被爷爷奶奶宠得很娇 
，有的小朋友骂人，任性
 ，独占欲强
，不能谦让 ，不会关心他人 。但是通过我的教育
 ，如讲故事
，谈话等 ，使小朋友知道了要尊重长辈
 ，团结小朋友
，对人要有礼貌 ，小朋友之间要互谦互让
 ，互相帮助，并会关心班级体 
，能主动为班集体做些力所能及的事等等

。

　三 
、健康方面

　许多小朋友因为糖吃得较多
，有很多蛀牙
、还黑黑的。为幼儿讲一些牙齿小常识  。平时多留心观察幼儿 ，使每个幼儿都能长出漂亮整齐的牙齿

。在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿势 
，引导幼儿从小保护视力。看电视时的正确距离  。少吃生冷食物
。

　四 、教学方面

　从中班升入大班，由于不同层次的要求
 ，一切都要从头开始
，耐下心来进行教育 、培养

、训练;再教育、再训练 ，不断进行着反复的工作
。最难的就是教幼儿写字
 ，怎么教都不会
，后来我就以自创“形似

”的方法 ，(如2
 ，先写一个耳朵
，在再下面写上一横)之前不动笔的小朋友都可以写出很多的字来 。

　五  、艺术方面

　利用“六一”儿童节 ，家长开放日活动开展唱歌

、跳舞、亲子游戏 
。使幼儿在快乐中学习
 ，在活动中成长
。这个学期幼儿的绘画技能明显提高了，懂得色彩搭配 
，和老师一起装饰楼梯过道 。

　六  、家长工作方面

　因为现在的孩子是家中的宝
，当有些孩子在学校不舒服
、或者由于打闹出现的小抓伤时 ，部分家长当然对我们的工作有些挑剔 
。但解决这些问题并不是很难 
，只要认真写好家园联系册
、利用家长接送孩子时间 、对未上学的孩子进行电访，随时与家长沟通孩子的情况
 ，听取家长的意见与要求
，发现问题及时纠正 ，不断改进
 ，也一定会得到家长的支持与理解
。

　通过一学期的培养
，我班幼儿在德 
、智
、体 、美诸方面都有了很大的发展 
、提高 ，这是我们值得高兴的
 ，但在工作中还存在着不足之处：值得反思的是安全方面
，何巧玲小朋友从玩具上摔下至骨折 。虽然我们工作也有不到位的时候 ，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量
 ，我相信自己一定会做得更好 。

幼儿园大班10月份工作总结参考

10月，我们度过了开心的十一长假 
，一晃10月份就要过去了

。回顾这一个月的工作
，紧张而又忙碌。现将本月总结如下：

一
、教育教学工作

我们开展了《快快慢慢》和《红黄蓝绿》两大主题教学活动  。通过《快快慢慢》主题中一系列教学活动的开展 ，幼儿不但了解了车辆 、动物的快慢不同 
，还知道了在日常活动中做什么事情时动作要快，做什么事情时要慢
 ，从而养成良好的行为习惯

。

在迷人的秋天里
，我们根据季节特征开展了《红黄蓝绿》主题活动 ，孩子们通过玩玩色彩游戏
 ，做做七彩花
，了解和感知了秋天是多彩多姿的 ，同时我们还通过树叶贴画 、棉签画菊花等活动
 ，使幼儿感知秋天的景象是五彩缤纷的。我们还开展秋游活动
，带领幼儿到户外 ，到大自然中去寻找了秋天花草树木的变化
 ，在大自然中孩子们更直观

、更生动地认知了秋天  。结合主题活动《种蚕豆》，孩子们在我们的种植区亲手种上了蚕豆 
，期待蚕豆能早日发芽开花结果
。

二、卫生保育工作

本月我们继续抓好了卫生保健工作
，每天定时做好了午睡室  、教室

、一些日常用品的消毒工作
。幼儿每天来园时做到严把晨检关 ，为做好幼儿疾病的预防工作 
，防止幼儿间的相互传染，降低幼儿患病机率 。另外对于长期生病请假的幼儿我们也打电话进行慰问
 ，向家长了解幼儿的病情 
。

三、家长工作

在家长工作方面
，我们利用家校路路通  、家访
、家长接送幼儿时间加强家园联系的力度 ，尽量做到家园互动
。由于主题需要
 ，我们还请家长为孩子准备秋游的零食和水
、蚕豆
，收集树叶等 ，家长们都能积极配合 。本月我们需要丰富角色游戏材料
 ，月底进行了角色游戏环境创设评比
，感谢家长和孩子一起收集各种食品包装盒 、药品盒 ，使我们的角色游戏活动有丰富的活动材料 
。月底我们还根据幼儿表现填好了《宝宝成长录》
 ，使家长能够更加直观 
、更加详细
、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长配合
。

回顾十月 
，它是多彩的
，幼儿拥有许多精彩的活动;它是快乐的 ，幼儿体验到了活动的愉快;它是忙碌的 
，教师的工作是比较繁忙的;它更是充实的，在这繁忙的工作中
 ，我们也获得了许多 。

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